【摘 要】
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中学语文教学在培养学生的创造性思维上有着得天独厚的条件。要培养和发展学生的创造性思维,就要建构创造性教学的动场,即建立良好的课堂教学氛围。在课堂教学实践中可以采取
【机 构】
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中学语文教学在培养学生的创造性思维上有着得天独厚的条件。要培养和发展学生的创造性思维,就要建构创造性教学的动场,即建立良好的课堂教学氛围。在课堂教学实践中可以采取“变化多端”、“标新立异”、“变通训练”、“质疑问难”、“辨证思维”等具体方式。
Chinese language teaching in secondary schools has a unique condition for cultivating students’ creative thinking. To cultivate and develop students’ creative thinking, it is necessary to construct the playground of creative teaching, that is to establish a good classroom teaching atmosphere. In the classroom teaching practice can take “changeable”, “unconventional”, “flexible training”, “questioning difficult”, “dialectical thinking” and other specific ways.
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