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在高中教育体系中,化学是一门理性的学科,涉及的实验类内容较多,对学生的实验操作要求较高.随着时代的发展,教育部门对高中学生的化学实验操作愈发的重视起来,各个学校响应教育部门的号召也都积极的开设了实验课堂,加强了对学生化学实验教学,让化学实验教学得到了更为广阔的发展空间,但与此同时也凸显出了一定的问题,部分化学实验中设计的试剂、药品等具有一定的污染性,如果处理不当,极容易造生态环境的污染.基于此,针对绿色化学理念下的高中化学实验教学展开研究.