论文部分内容阅读
词语运用训练的●●方●法●●南宁民族师范学校黄海燕史思之小语课堂教学要加强词语训练，这是加强语言文字训练的一个重要标志。而词语训练，主要是对词语的理解训练和运用训练。进行词语训练，要讲究一些训练方法，而这些训练方法，还要让学生掌握。这样，训练才会有成...
词语运用训练的方法
【摘 要】
：
词语运用训练的●●方●法●●南宁民族师范学校黄海燕史思之小语课堂教学要加强词语训练，这是加强语言文字训练的一个重要标志。而词语训练，主要是对词语的理解训练和运用训练
【机 构】
：
南宁民族师范学校
【出 处】
：
广西教育
【发表日期】
：
1997年3期
其他文献
本文以问卷的方式,对巴彦淖尔市1470位社区居民的饮食行为现状进行了调查。调查发现,社区居民的补水情况尚可,但不重视早餐、粗粮及水果摄入频率较低、腌制食品摄入频率较高
STS教育强调把科学教育和当前的社会发展、生产、生活等紧密结合,使学生智力得到开发,劳动素质得到提高,参与意识得到增强,即培养出具有良好科学素质的人才。生物学是一门以
整合机器视觉与运动控制的专家凌华科技于第十届中国（上海）国际机器视觉展览会期间，携x86架构的四核智能相机与最新的EtherCAT完整解决方案，及一系列针对垂直行业的应用，如视觉检
关于贫困县办综合中学的探讨慕朝京，莫勇波综合中学包括综合高级中学和综合初级中学，是当前教育改革实践中产生的一种新的办学形式，其特点是把普通教育和职业教育有机结合起来，既
<正>目的:探讨Amphilphysin抗体阳性的双眼副肿瘤相关视神经病变的临床特点及诊疗思路。方法:对1例Amphilphysin抗体阳性的双眼副肿瘤相关视神经病变的临床资料进行回顾性分
会议
说“连贯”（续）马汉彦（三）述题连贯述题连贯，是凭借述题之间相同、相类、相对等语义联系，跟话题连贯一样，也是用“词汇衔接”的形式来连接连续的话语。述题和话题都是句子的语用成分
目的:观察足三里辨证穴位注射防治恶性肿瘤患者化疗所致恶心、呕吐及改善机体免疫功能的临床疗效。方法:选择符合纳入标准的90例恶性肿瘤患者,随机分为三组,对照组(A组)、空
职业技术学院大学生所处的时期对于其整个人生的价值观、人生观和思想品德的形成有重要的影响,传统的思政教学已越来越不能适应时代发展需求。本文分析了当代职业技术学院大
本案之多发性硬化,中医认为属于正气不足,感受外邪,正气无以抗邪,致使营卫不和。加以内伤情志,肝气郁滞,气滞则血瘀。内外因合而为病。当以调和营卫,行气活血为治。此病与《
面对变幻无穷的证券市场，投资者的心理行为并不一定是完全理性的，而是呈现出有限理性的特征。他们的一些非理性心理导致的非理性行为，如从众行为、对股市政策或消息的过度反应，以