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本文结合初中生物学教学实例,反思微课程视频对教学内容、探究活动、素质教育、学习心理、课堂模式和教学资源的影响,并提出适当的教学建议。
初中微课程视频教学的反思与建议
【摘 要】
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本文结合初中生物学教学实例,反思微课程视频对教学内容、探究活动、素质教育、学习心理、课堂模式和教学资源的影响,并提出适当的教学建议。
【机 构】
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江苏省南京市金陵汇文学校
【出 处】
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生物学教学
【发表日期】
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2014年8期
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