论文部分内容阅读
我国新一轮基础教育课程改革正向纵深推进。三年多来．各课改实验区围绕课程改革的方方面面进行了积极的努力．做了大量工作，提供了许多经验；不少非课改实验区的学校、教师也认真学习、领会新课程精神，在教育教学工作中着力体现新课程的基本理念。在实践中，人们不断地发现课改中出现的新情况．研究和解决课改中遇到的新问题，不断地予以反思，加深对新课程的认识，并对自己的行动做出适时的调整和改进。