【摘 要】
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其他文献
昆虫没有获得性免疫系统,其免疫防御体系主要依赖其高效的先天性免疫,包括细胞免疫和体液免疫。其中由昆虫脂肪体合成、分泌抗菌肽而形成的体液免疫比细胞免疫更快更早地产生防
从土壤当中筛选到一株生长速度较快、对纤维素降解效果较好的霉菌菌株。根据其形态学特征及生理生化特性初步鉴定该菌株为青霉属的常现青霉。在此基础上对该菌株在不同培养条
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摘要:本文提出了高中英语教学中学生核心素养的培养以及读后续写技能的提升。有不足之处,还望同仁给予批评指正。 关键词:核心素养;读后续写技能;教师;学生 中图分类号:G632.0 文献标识码:A 文章编号:1992-7711(2017)08-0044 一、引言 教育部考试中心刘庆思、陈康老师在《中小学外语教学》(教育部主管、北京师范大学主办)2016年第1期发表文章《关于一年两考高考英语试卷
摘要:德育是一种诗意的追求与心灵的唤醒,语文最显著的特征是诗意。让学生在语文诗意的阅读中,构建心灵的家园;在诗意的写作中,形成正确的观念。在语文教学中,进行诗意的德育,能收到“春风化雨,润物无声”的效果。 关键词:诗意;德育;语文 中图分类号:G633.3 文献标识码:A 文章编号:1992-7711(2017)08-0046 德育是一种诗意的追求与心灵的唤醒,一直被比喻为诗意的家园。海德格
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黄酮类化合物是广泛存在于植物中的多酚类次级代谢产物,包括黄酮醇、黄酮、黄烷酮、查尔酮等,具有很重要的生物学功能。黄酮醇是黄酮类化合物中较为重要的一种,由黄酮醇合成酶催
摘要:本文针对当前“日积月累”教学中存在的“死记硬背,不求理解;只背书本,不做拓展;背过就行,不重运用”等功利化问题,从“充分考虑学段特征”和“配合单元主题教学”这两大特征分析了教材编者意图,并在“合理安排教学时间”和“丰富教学手段”方面做了尝试。从而指导学生有效地积累成语、名言警句、趣联佳对、古诗词、歇后语等中华民族优秀文化的精髓,提高语文素养。 关键词:日积月累;语文素养;学生 中图分类号
研究背景:膀胱癌(Bladder cancer)是一种较常见的恶性肿瘤,发病率呈逐年增长的趋势,治疗效果及预后差,严重危害人类的健康。其确切的发病机制尚未完全清楚,寻找新的生物学靶