【摘 要】
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兴趣是学生学习巨大的内在动力,学生有了浓厚的兴趣,学习才能取得事半功倍的效果而进入生活情境.如果小学语文教师能在教学中注意培养学生的情感,培养学生的兴趣,那么,在情感
【机 构】
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贺州市八步区大宁镇忠福小学 542804
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兴趣是学生学习巨大的内在动力,学生有了浓厚的兴趣,学习才能取得事半功倍的效果而进入生活情境.如果小学语文教师能在教学中注意培养学生的情感,培养学生的兴趣,那么,在情感和兴趣的推动下,课堂气氛会活跃,学生才会集中精神,积极地参与到学习活动中.也就是说,在教学过程中教师能注意在“动之以情”之中“晓之以理”,必会使课堂气氛充满活力,学生也才有可能主动、生动、活泼地发展.
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