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新课程改革以来,很多新的教学模式如雨后春笋般出现,其中之一就是问题教学。而《普通高中思想政治课程标准（2017年版）》提出了围绕议题,设计活动型学科课程的教学建议,议题式教学进入教师视野。通过阅读文献,找到理论依据,从而发现这两种教学模式的异同点。
问题教学与议题式教学及其比较分析
【摘 要】
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新课程改革以来,很多新的教学模式如雨后春笋般出现,其中之一就是问题教学。而《普通高中思想政治课程标准（2017年版）》提出了围绕议题,设计活动型学科课程的教学建议,议题式教学进入教师视野。通过阅读文献,找到理论依据,从而发现这两种教学模式的异同点。
【机 构】
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江苏大学教师教育学院
【出 处】
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中学政治教学参考
【发表日期】
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2020年09期
【基金项目】
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江苏省教研室第十二期立项课题“提升区域政治教师活动型学科课程教学设计能力的实践研究”阶段性成果，课题编号:2017JK12-L243；
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