追寻至美——淮安市实验小学百年办学文化解读

来源 :江苏教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户:al035258
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
淮安市实验小学,是一所具有悠久历史和丰富文化精神的百年老校,首批江苏省实验小学、模范学校。学校确立“以人为本,和谐发展”的办学理念,实施“轻负担,高质量、创特色”办学策略。学校艺术教育、科技教育特色成绩卓著,先后荣获“全国学校艺术教育工作先进单位”、“江苏省科技教育先进学校”等三十多项国家级、省级奖项,被誉为“淮安市基础教育窗口”、“淮安市素质教育典范”。
其他文献
高等职业院校物流管理专业为地方经济发展的物流需求提供强有力的人力资源保障。大多数高职院校物流管理专业开设了物流运筹学课程,该门课程教学过程中存在着运筹学与物流专业
数学化,是指人们在观察、认识和改造客观世界的过程中,运用数学的思想和方法来分析和研究客观世界的种种现象并加以整理和组织的过程。简言之,数学地组织现实世界的过程就是数学化。数学的产生与发展本身就是一个数学化的过程。人们从手指或石块的集合形成数的概念;从测量、绘画形成图形的概念,这些都是数学化。  数学教学中的数学化过程,可分为先后两个层次:水平数学化和垂直数学化。水平数学化是指由现实问题到数学问题的
构筑和谐科研院所,以文化体育活动为平台,增进与离退休老同志的沟通与交流,丰富老同志的晚年生活实现老有所学,老有所乐的“健康老龄化”。我院离退休人员在总人数中占到了一定的
本文以重庆大学图书馆为例,介绍了新时期做好高校离退休工作的几点感想和思考.指出要理顺离退体工作机制,确保渠道畅通;在工作中要坚持"以人为本",做到热心、细心、耐心,动真情
检视教材,我们就会发现,比喻这种修辞手法在教材中是有所涉及的:直接用比喻词造句;用例句中的比喻词另造一个比喻句;根据提供的比喻句,说说句中的本体和喻体之间的关系。但是,练习的效果如何呢?  当下关于比喻的练习,明显地存在着以下三方面的问题:一是“去生活”,如“小姑娘如花似玉”这个比喻句套用程式比喻,缺乏介入当下生活的浓郁的生活气息。二是“平板化”,如“土堆像一座小山”就过于板实。三是“超模特”。句
从关注人的需要、适应人的心理、尊重人的差异等三方面入手,阐述了提高思想政治工作的针对性、有效性及营造良好的氛围。根据企业广大干部员工的实际需要,思想工作已从单纯的
一次课间给学生播放歌曲——《外婆的澎湖湾》。他们大都叫嚷着:换一首!换一首!我摇头叹息,在深感自己与他们的隔代与过气的同时,也为他们不能欣赏这样的经典而感到惋惜,当时不无揶揄地对他们说:再美的花儿对于牛羊来说也永远只能是饲料啦。他们听此哈哈大笑,唉,可爱的孩子!  “生小出野里,本自无教训”的我,没有过月光下倾听奶奶、外婆或妈妈给讲故事的浪漫,也没有过像一个饥饿的人扑在书的面包上狼吞虎咽那样的机缘
对于建筑施工企业来说,天天要跟“现场管理”打交道。现场管理实际上是我们企业生产经营活动的基础。同时,它也是企业整体管理工作中最重要的组成。
随着社会主义农村的建设和发展,乡村的不卫生农家粪便、乱堆乱放,加大某些传染病的流行势头,如何杜绝农村此种不卫生习俗,是摆在当前新农村建设中的一大课题。
本文阐述档案管理数字化过程中应遵守的原则、数据库录入范围、格式和要求等,从而说明档案数字化准备工作是档案信息化的关键。