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小学语文习作教学要重视积累、模仿、创作三个重要环节.在这三个环节中,积累是基础,学会仿写是关键,善于创作才是最终的目的.在教学中,教师应将读、写更好结合,引导学生做好积累、仿写、创作,促进学生习作能力与语文核心素养的不断提升.
积累仿写创作r——浅谈小学语文习作读写结合教学策略
【摘 要】
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小学语文习作教学要重视积累、模仿、创作三个重要环节.在这三个环节中,积累是基础,学会仿写是关键,善于创作才是最终的目的.在教学中,教师应将读、写更好结合,引导学生做好积累、仿写、创作,促进学生习作能力与语文核心素养的不断提升.
【机 构】
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福建柘荣县第一小学
【出 处】
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中小学教学研究
【发表日期】
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2022年2期
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