观创新评选有感

来源 :现代人才 | 被引量 : 0次 | 上传用户:jinnsey
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
前段时间,四川省委、省政府表彰了近年来在推动经济和社会发展新跨越中做出突出创新成就的十名杰出创新人才。深度关注此事后,我有了诸多感慨。这次“杰出创新人才”评选,一定范围内形成了鼓励创新、支持创新的社会氛围,让人不禁感叹国家甚幸、时代 Some time ago, Sichuan Provincial Party Committee and Provincial Government commended the 10 outstanding innovative talents who made outstanding achievements in innovation in promoting economic and social development in recent years. After paying close attention to this matter, I have a lot of feelings. This “outstanding innovative talent ” selection, within a certain range formed to encourage innovation, support for innovation in the social atmosphere, people can not help but lamented the great honor of the country, the era
其他文献
依据不同思维路径和理论构建方式,历史观经历了传统向现代的转型。传统历史观主张历史是客体不断向主体展示自身、主体则不断规范引导客体的双向互动过程,具有连续性、总体性和方向性。马克思唯物主义历史观在黑格尔历史哲学思辨的基础上,围绕人的物质资料生产,借助社会矛盾运动构建起历史与逻辑双向互动的总体性过程。以米歇尔·福柯为代表的现代历史观则强调历史的间断性、偶然性特征,主张现实个人主体的碎片性、孤立性与个体原子性,割裂了历史与逻辑的统一的整体主义视域,造成了严重的社会生态后果。为此,只有在正视个体现实力量的基础上,
一、“回到葛兰西” 托马斯·曼在《论席勒》一文中曾指出:正如一种生物可能因缺少某种化学成分或某种元素而患病或枯萎一样,我们这个社会如果缺少“席勒元素”也会衰落和枯萎。(参见叶隽,第413—414页)实际上,人类任何一个思想传统的发展也是通过类似于“席勒元素”的“x元素”而获得发展的。在笔者看来,葛兰西的“实践哲学”方案就是马克思主义传统的“席勒元素”之一。
本文有6个物理问题,需要你运用掌握的知识去解答,看看你是否真正适合做自然科学的研究工作。这对于那些有志投身科学的青年人来说,也许是个小帮助。 This article has six p
□改编自本社编辑的《让心灵充满阳光》来信浙江王静雪同学来信:一个男生向我表白,我好想接受。但不用说,老师家长都反对。我该怎么办?《读者》杂志曾刊登过一篇名为《德国孩
西部大开发,不仅要重视基础设施建设,而且要重视文化基础建设。本文讨论了在西部大开发中加大对社会科学事业投入的必要性和紧迫性,通过对建设四川省社会科学技术创新体系的
科学:人类进步的“第一推动”科学,特别是自然科学,最重要的目标之一,就是追寻科学本身的原动力,或曰追寻其第一推动。同时,科学的这种追求精神本身,又成为社会发展和人类进步的一种
数学学科的素质教育应着重培养学生的思维能力,强化思维品质,尤其是创造性思维能力的训练。实践证明,要提高数学教学的时效性,行之有效的方法就是在课堂教学中时刻注重创造性
当前在职校发展的新形势下其英语教育存在着一些与社会需求不相适应的方面。从教学实践出发,在师资、软硬件设施和教学等方面提出了改进职校英语教学的方法,从而促进职校英语
天行健,君子以自强不息。地势坤,君子以厚德载物。——清华大学珍惜现在,别在毫无意义的事情上浪费时间。——南洋理工大学如果你不能很好地珍惜时间,那么就看看对手那在不停
2006年,劳动和社会保障部将在从业人数多的现代制造加工业、现代服务业和信息产业等领域选择部分技术技能含量高的新职业,组织开展不同层次的竞赛活动。今年将组织国家级一类