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健康新概念已从过去单纯的身体无病,发展成今天的身心、社会、道德等综合健康观.随着健康观的不断更新与发展,高校体育教学也必须拥有与之相适应的对策,以满足新健康观所提出的各项要求.本文通过分析“健康”新概念,研究高校健康教育的现状,重点从体育健康教育的对策加以论述.
健康新概念的分析与高校体育健康教育的对策
【摘 要】
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健康新概念已从过去单纯的身体无病,发展成今天的身心、社会、道德等综合健康观.随着健康观的不断更新与发展,高校体育教学也必须拥有与之相适应的对策,以满足新健康观所提出
【机 构】
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包头师范学院,体育学院,内蒙古,包头,014030
【出 处】
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阴山学刊(自然科学版)
【发表日期】
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2008年3期
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