尖锐湿疣复发原因及治疗方法的探讨:附198例报告

来源 :临床泌尿外科杂志 | 被引量 : 0次 | 上传用户:guosl1987
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
报告尖锐湿疣(CA)298例,分别采用局部联合治疗、外徐药物、激光电例及手术切除进行治疗,结果治愈后随访3~6个月,局部联合治疗复发率为8.5%,外涂药物为28.9%,激光电灼为17.6%,手术切除为21.0%。并结合文献就其复发原因及治疗方法进行了讨论,认为CA复发的主要原因是存在亚临床及隐性感染、细胞免疫低下以及局部病理因素等;其治疗应针对复发原因而扩大治疗范围,并配合免疫疗法,其中局部联合治疗方法简单,效果良好,值得应用。
其他文献
【正】 我国在“八五”期间和今后10年所确定的社会收入分配方面改革的总体目标,就是要实行以按劳分配为主体,其他分配方式为补充的分配制度,允许和支持一部分人、一部分地区
【正】 影响青年大学生思想行为倾向的因素是复杂多样的,从客观因素看,起决定作用的是社会的影响和时代背景;从青年本身内部因素看,则还有正处于发展过渡期所独具的积极与消
探讨了灰色理论方法在快速法载荷试验数据处理中的应用,并运用此理论对快速载荷试验各级荷载下的t-s曲线及总体的P-S曲线进行预测,以得到荷载作用下与慢速法一致的稳定沉降量
为明确大地震时地铁的破坏过程及原因,以1995年日本阪神-淡路大地震中遭受严重破坏的神户大开地铁车站为对象,进行了一系列的模型振动试验和动力有限元分析。对于作用于地下结
目的:探讨裸花紫珠胶囊联合抗生素治疗慢性盆腔炎的临床疗效。方法:收集96例确诊为慢性盆腔炎的患者随机分为观察组(48例)与对照组(48例),观察组静滴头孢呋辛钠、替硝唑及口服裸花
反思性学习是远程大学英语课程的重要教学策略。反思性学习贯穿学生学习活动始终,其过程可分为学前反思、学中反思和学后反思。本文从反思性学习的主要过程出发,结合远程学科
随着我国高校教学改革的不断深入,高校教师专业素养的提升越来越引起广泛关注。如何加强高校英语教师自身的专业发展不仅更加符合教学改革的精神,也让教师能更好地迎接新形势
采用拉格朗日元法,在弹性岩石与弹性-应变软化煤体所构成的平面应变两体模型的上、下端面上不存在水平方向摩擦力条件下,模拟了模型的破坏过程、岩石高度对模型及煤体全程应
【正】 我国社会主义现阶段的按劳分配,源于马克思生前所设想的那种等量劳动领取等量产品的理论,所以,二者确实具有许多共同之处.但是,由于我国现阶段的按劳分配不仅在其历史
因非饱和土性质的复杂性,需用高精的设备获取相关强度参数,试验难度大,应用受到限制。在分析非饱和土强度理论的基础上,从土的有效应力强度出发,利用常规三轴仪开展不同含水率、干密度组合的黏土CD试验,探讨含水率及干密度对黏土抗剪强度的影响,据此建立考虑含水率(饱和度)、干密度影响的有效应力强度指标计算公式。研究表明,黏土的强度与含水率、干密度密切相关,其中黏聚力、内摩擦角均与含水率(饱和度)呈二次曲线关