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对话式互动教学模式以教师为主导,以学生为主体,以真实案例为基础,以课堂讨论为抓手,通过紧紧围绕案例涉及的法律问题而展开提问、回答、反问、立论与反驳等积极的对话、讨论与互动,增进师生感情,激发学生的学习兴趣,从而实现提高课堂效率和培养学生的创新思维等既定教学目标。
论对话式互动教学模式在高校法学教学中的应用
【摘 要】
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对话式互动教学模式以教师为主导,以学生为主体,以真实案例为基础,以课堂讨论为抓手,通过紧紧围绕案例涉及的法律问题而展开提问、回答、反问、立论与反驳等积极的对话、讨论
【机 构】
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华东理工大学社会与公共管理学院
【出 处】
：
新课程研究(中旬刊)
【发表日期】
：
2018年11期
【基金项目】
：
2017年华东理工大学社会与公共管理学院教育教学改革项目的研究成果
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