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中学生学习《六国论》，要在掌握论证结构和论证方法上下功夫；要注意品赏精美的语言；要注意做到课内外结合，把课文学习和关注热点时事相结合。
分析论证过程 明确写作目的——《六国论》赏读解疑
【摘 要】
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中学生学习《六国论》，要在掌握论证结构和论证方法上下功夫；要注意品赏精美的语言；要注意做到课内外结合，把课文学习和关注热点时事相结合。
【机 构】
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镇平县基础教育教学研究室
【出 处】
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课外语文：教研版
【发表日期】
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2014年6期
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