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英国中小学教师岗位设置以满足现实需要为前提,岗位管理权限明晰,岗位职责明确,岗位晋级均以通过专业标准评价为前提。其对我国教师岗位管理改革的启示在于:尽快改革教师编制管理办法,设计差异性的岗位职责和工作内容,建立完善的教师专业标准体系,科学分配教师岗位管理的权限。
从英国中小学教师岗位管理制度看我国教师岗位管理改革
【摘 要】
：
英国中小学教师岗位设置以满足现实需要为前提,岗位管理权限明晰,岗位职责明确,岗位晋级均以通过专业标准评价为前提。其对我国教师岗位管理改革的启示在于:尽快改革教师编制
【机 构】
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北京师范大学教育学部教育人力资源管理与开发研究中心,
【出 处】
：
比较教育研究
【发表日期】
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2012年06期
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