信息素养教育嵌入高职财经英语课程教学的思考

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信息素养是二十一世纪的核心技能,但我国的信息素养教育模式还不成熟.专业课程和信息素养教育整合的嵌入式课程模式针对性强,效果好.《财经英语》是一门基于内容的专业英语课程,尝试在高职《财经英语》课程中嵌入信息素养教学.专业教师和图书馆老师合作在课程准备阶段确定整合后的教学目标、教学内容和教学流程.采用PBL教学法在课程初期、中期和后期提出由浅入深的三个实际问题组织和引导学生在解决问题的过程中增强信息需求意识,提高获取资源、加工、组织和运用分享信息的自主学习能力和创新能力.加深专业知识的理解,构建新的知识体系.课程结束后通过师生教学评价和学习效果评价促进今后的教学实践.
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