【摘 要】
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ZM公司成功入选2022年杭州亚运会，作为一个市场经济主体，其营运能力和盈利能力是投资者最看重的方面。通过财务指标分析，包括流动资产周转率、应收账款周转率、存货周转率和营业利润率、总资产收益率、净资产报酬收益率等指标，分析公司的经营能力和盈利能力。分析发现该公司运营方面的一些问题，包括存货管理不当、应收账款资信制度不合理且易出现坏账风险等，并提出相应的解决对策和建议，以达到资源利用率和营业利润提高
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ZM公司成功入选2022年杭州亚运会，作为一个市场经济主体，其营运能力和盈利能力是投资者最看重的方面。通过财务指标分析，包括流动资产周转率、应收账款周转率、存货周转率和营业利润率、总资产收益率、净资产报酬收益率等指标，分析公司的经营能力和盈利能力。分析发现该公司运营方面的一些问题，包括存货管理不当、应收账款资信制度不合理且易出现坏账风险等，并提出相应的解决对策和建议，以达到资源利用率和营业利润提高的发展目标，为该公司未来发展前景指明方向。
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目的：以《关于促进中医药传承创新发展的意见》政策为指导方向，探讨中医药管理人才的培养与挑战问题。方法：主要运用文献综述法、观察法等研究方法分析目前中医药专业人才培养的“瓶颈”问题，提出中医药管理人才培养的具体应对策略。结果：加强中医药管理人才的培养，选择好的切入点，这对促进中医药产业的发展具有积极作用。结论：中医药管理人才的培养应重点从强化中医思维，创新人才培养模式，构建多元化培养机制，加强人才培
＜正＞2021年部分地区迎来了使用新教材后的首次高考。考试内容和备考群体的变化对2022年高考备考提出了更高的要求。如何科学备考,恰当的选择备考策略,需要每一位教师的智慧和实践。一、全面分析新高考的新特点（一）明确高考"指挥棒"是做好备考工作的前提新高考地区历史学科高考试题由本省负责命制,因此教师备考应坚持以《普通高中历史课程标准（2017年版2020年修订）》《中国高考评价体系》和教育部发布的相
目前,食用菌已成为全球重要农作物之一。因其“不与人争粮、不与粮争地、不与地争肥、不与农争时、不与其他产业争资源”的优质特色,和低脂肪高蛋白的特性,因此颇受消费者青睐,目前,我国食用菌产量已经超过世界总产量的80%,在全球食用菌生产和出口中占据重要席位。在大环境的趋势下,湖北省结合“大食物、大营养、大健康”的理念,把食用菌列入湖北省重点发展特色农业支撑产业。依托湖北省优越的自然资源环境和文化特点,食
目的：探讨“大健康时代”中医药学管理人才培养新体系的构建价值。方法：选取2019年1月—2021年4月期间在医院中药房就职的8名中药师为研究对象。2020年3月—2021年4月期间接受中医药学管理人才培养，并构建及实施新体系，设为管理后。2019年1月—2020年2月接受中医药学管理人才培养没有构建新体系，设为管理前。评价管理前后中药师药学知识体系的完善程度、岗位服务能力。结果：管理后中药师的中药
目的 评价予以骨折手术患者优质护理干预在预防术后下肢深静脉血栓形成、护理满意度以及康复情况方面的积极影响，以促进骨折患者康复。方法 选择我院骨科2018年9月至2019年6月期间收治手术治疗的100例患者，结合护理方案采用随机数字表法分组，分为对照组与优质组，各50例。其中，对照组骨折患者采取骨科常规护理，优质组骨折患者配合优质护理干预。比较对照组与优质组骨折患者下肢深静脉血栓形成率、护理满意度、
目的深静脉血栓是下肢骨折患者术后常见的并发症之一,通过归纳深静脉血栓形成的原因、影响因素及临床表现,阐述下肢骨折患者在术后发生深静脉血栓的现状,介绍空气波压力循坏治疗仪的原理及应用,从而有效降低下肢骨折患者术后深静脉血栓的发生率,以为临床护理实践及护理科研提供信息。方法 1.应用时间手术时间超过3h的患者,最好从手术台上或手术当天开始;待术后4小时麻醉作用消失后继续进行下肢空气波压力循环治疗,术后
目的 分析循证护理用于下肢骨折护理中对下肢静脉血栓等并发症的影响。方法 选取2020年2月—2022年6月南京医科大学附属南京医院（南京市第一医院）收治的70例下肢骨折患者开展研究，以随机抽签法分为对照组和观察组各35例。对照组实施常规护理，做好常规护理操作，进行患者生命体征监护，及时处理各种并发症；观察组实施循证护理，提出护理问题及解决问题的办法，将护理方案切实实施在下肢骨折护理中。比较两组并发
近年来,由于我国资本市场的发展,一些企业通过上市的方法快速获取资金。IPO作为企业上市的主要途径之一,受到广泛追捧。但是很多企业因达不到IPO上市的严格审核要求而放弃。于是,这些企业转而将注意力放在了借壳上市中。尽管借壳上市与IPO相比有着较多好处,但是近几年却出现好多起因财务舞弊导致的借壳上市审计失败案件。出现这样的问题,不仅严重影响了参与借壳上市审计的主体,还损害了资本市场内中小投资者的权益。
数学属于重要学科,数学学习对于学生学习其他课程有着基础性影响,所以在教学过程中,教师必须要培养学生的数学学习能力以及思维水平,强化学生的数学实践能力。当前我国教育事业不断发展与创新,在新高考改革背景下,高中数学教学面临着前所未有的发展机遇和挑战,所以在教学过程中,教师必须要改善和创新,将主动权交还给学生,引导学生积极探索和学习。