【摘 要】
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<正>"以学定教"的音乐教学就是从学生的角度,学生的学情来思考课堂教学的实施。可是,在很多时候我们并没有真正把这样一理念化为自己的教学行为。本文将以欣赏课《沂蒙山小调
【机 构】
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浙江省温州市永嘉第三职业技术学校,
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<正>"以学定教"的音乐教学就是从学生的角度,学生的学情来思考课堂教学的实施。可是,在很多时候我们并没有真正把这样一理念化为自己的教学行为。本文将以欣赏课《沂蒙山小调》为例,阐述"以学定教"这一理念在音乐欣赏教学中的实践策略。《沂蒙山小调》是2009年版人民教育出版社职教教材,公共艺术音乐篇第三单元音乐与社会中的一课。这是一首在山东广为流传的民间乐曲。音乐优美流畅,简单朴实,旋律采用民间传统
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