【摘 要】
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目的:基于PDCA循环,优化《中医外科学》的课程教学方式,提高教学质量,提升课堂教学效果.方法:采用两种教学模式对比的方法,对两个班级采用不同的教学方式,一种采用传统教学和
【机 构】
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海南医学院中医学院;海南医学院中医学院;海南医学院中医学院;海南医学院中医学院
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目的:基于PDCA循环,优化《中医外科学》的课程教学方式,提高教学质量,提升课堂教学效果.方法:采用两种教学模式对比的方法,对两个班级采用不同的教学方式,一种采用传统教学和另一种采用基于PDCA的混合式教学模式,通过分析两个班级的成绩和教学效果调查问卷来对比两种教学模式效果之间的差别.结果:问卷调查的结果显示,基于PDCA的混合式教学模式的教学效果优于传统的教学模式,基于PDCA的混合式教学的成绩与传统教学班级相比(p<0.05),有统计学意义.结论:基于PDCA的混合式教学方式可以提高中医外科学的课堂教学效果,值得推广运用.
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