论文部分内容阅读
在对以往相关文献研究的基础上，结合计算机技术构建基于角色的教师绩效评价系统。本系统同时兼顾定量和定性指标，针对不同的角色给出不同的评价内容，教师可以随时查看评价的统计结果，以促进自己教学和科研工作的发展。同时，通过较客观公正地对高教教师进行综合评价，也为学校领导制定师资培训决策提供科学依据。
基于角色的高校教师绩效评价系统的研究与实现
【摘 要】
：
在对以往相关文献研究的基础上，结合计算机技术构建基于角色的教师绩效评价系统。本系统同时兼顾定量和定性指标，针对不同的角色给出不同的评价内容，教师可以随时查看评价的统计
【机 构】
：
天津外国语大学国际传媒学院
【出 处】
：
中国教育技术装备
【发表日期】
：
2015年18期
其他文献
患者女,36岁,因双乳多发性肿块3 d入院,无明显不适.查体:双乳多个肿块,左侧4个,右侧5个,质地中等,可活动,无触痛,皮肤无明显改变,无乳头溢液,浅表淋巴结(-),既往无肿瘤病史.
摘 要 依据华中地区数字印刷行业人才需求和现有数字印刷专业人才培养中的各种状况，剖析数字印刷岗位设置和职业能力要求，探索如何开发高职印刷图文信息处理课程，构建“以就业为导向、以职业能力提升为核心”的印刷图文处理课程体系。 关键词 高职教育；印刷图文专业；数字印刷课程 中图分类号：G712 文献标识码：B 文章编号：1671-489X（2015）21-0014-02 高职教育的目的是培养实用