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罗杰·诺斯所说,“音乐之目的有二:一是以纯净之和声愉悦人的感官,二是要令人感动而激发情感”.音乐作为情感艺术,情感性原则是音乐学习的第一要义.课堂教学中,通过音乐的聆听、感悟、表现和音乐实践活动,关注学生情感体验和表达,以情感人,以美育人,潜移默化地实现音乐的育人功能.
浅谈音乐课堂教学中的情感教育
【摘 要】
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罗杰·诺斯所说,“音乐之目的有二:一是以纯净之和声愉悦人的感官,二是要令人感动而激发情感”.音乐作为情感艺术,情感性原则是音乐学习的第一要义.课堂教学中,通过音乐的聆
【机 构】
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临沂市教育科学研究中心,山东 临沂
【出 处】
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教育现代化
【发表日期】
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2018年31期
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