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积极型心理健康教育模式倡导积极的人性观。在分析积极型心理健康教育现状的基础上,从基本内涵、分类和特征等三个方面对积极型心理健康教育模式进行阐述,为推动积极型心理健康教育的模式建构和实践探索提供指导。
积极型心理健康教育模式:内涵、分类与特征
【摘 要】
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积极型心理健康教育模式倡导积极的人性观。在分析积极型心理健康教育现状的基础上,从基本内涵、分类和特征等三个方面对积极型心理健康教育模式进行阐述,为推动积极型心理健
【机 构】
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常州刘国钧高等职业技术学校学生工作处
【出 处】
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继续教育研究
【发表日期】
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2015年02期
【基金项目】
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2013年江苏省职业教育教学改革研究项目“五年制高职校积极心理健康教育模式的探索与实践”(编号:ZYB209);国家哲学社会科学基金“十二五”规划2013年度课题“职校生心理与积极职业教育范式研究”(编号:BJA130094)的阶段性成果
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