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在对传媒人专业精神进行界定的基础上,本文在七个维度上具体探讨了其内涵,并尝试以量表测量准传媒人的专业精神及其影响因素,以期为新闻传播教育中准传媒人专业精神的培育提供参考。结果表明:就不同维度上准传媒人专业精神而言,认知的成熟性、寻求真理性得分较高,但自信心和好奇心维度上的得分明显较低;艺术特长和家庭环境因素是影响准传媒人专业精神的重要因素。