【摘 要】
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本研究通过问卷调查法对民族院校新设专业学生的积极心理品质进行了研究分析,以广西民族大学应用心理学专业为例,对广西民族大学教育科学学院应用心理学专业137名学生进行了
【机 构】
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广西师范大学教育学部,广西桂林,541006广西民族大学教育科学院,广西南宁,530006;
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本研究通过问卷调查法对民族院校新设专业学生的积极心理品质进行了研究分析,以广西民族大学应用心理学专业为例,对广西民族大学教育科学学院应用心理学专业137名学生进行了问卷调查,调查回收有效问卷125份.本研究运用SPSS14.0对调查数据进行了分析处理,得出了民族院校新设专业学生的积极心理品质结构,并根据积极心理品质结构进行了讨论分析,得出了新设专业学生积极心理品质的维度,最后结合文献和思考提出了民族院校新设专业学生积极心理品质培养的若干对策.
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