建设班级文化 助力学生发展

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陶行知被誉为伟大的人民教育家,他认为教育和生活是统一的,尤其强调生活与教育的对应关系。陶行知在关于乡村教育、生活教育、幼儿教育等一系列论述中,主张在教学时注重理论联系实际,幼儿园教师要引导幼儿走出课堂,解放幼儿的双手、头脑和空间,使幼儿在自然与社会的实践中,获取丰富的情感体验和知识经验。
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随着社会的发展和进步,信息技术产业作为新兴产业,需要大量的创新人才。所以,在目前的初中信息技术课堂教学中,教师在引导学生学习基础信息技术知识时,也应当重视创新教育,并采用多种形式激活学生的创新思维,激发学生的创新兴趣,使学生在释放自己的创新才能中,逐步发展创新精神,成长为创新型的人才。
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