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中国古代地方志的性质曾经长期是个争论的话题，本文以此为出发点，通过梳理这些争论，揭示了这些争论产生的根源是近代以来移植西方的不合理的学术分科状况，文章认为，我们应该在引入“西学”的同时，深入的研究西学的内在逻辑结构和社会、历史背景，在此基础上结合中国实际情况，建设符合中国思维习惯的学术范式和学科结构。