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摘要：初中教育阶段，教学工作的顺利开展，需要以规范的后勤工作为支持，为其提供基础保障，新形势下初中后勤管理亟待创新，以更好的营造优良学习与生活环境，促进初中学校办学水平的提升。本文就新形势下初中后勤管理创新的必要性进行阐述，进一步提出初中后勤管理的创新思路，旨在更好的应对新形势下初中学校的发展要求，保证后勤管理的有效性，仅供相关人员参考。
关键词：新形势;初中;后勤管理;创新
引言
在全面素质教育的大环境下，初中教育改革深入推进，就读学生数量明显增长，这就对初中后勤管理提出了更高的要求，一旦其管理不到位或者科学性不足，极易影响整个初中教学活动的有序开展，不利于优良学习与生活氛围的营造。在此种情况下，对新形势下初中后勤管理的创新思路进行探究，具有一定现实意义。
1新形势下初中后勤管理创新的必要性
1.1推進初中学校稳步发展
学校若想要实现稳步发展，必须要保证后勤管理理念的先进性和方法的科学性，现如今素质教育全面落实，初中学生数量明显增加，班级数量逐增，对于教职工需求明显增加的同时，需要完善宿舍以及其他相关设施，以更好的满足初中教育教学需求，这就导致经费紧张。就当前初中学校后勤管理的现实情况来看，其经费投入有限，这就势必会影响后勤工作质量。在新时期下，初中后勤的创新化管理，能够促进后勤管理模式的优化调整，提升初中学校整体办学水平，能够为初中学校的稳步发展奠定坚实的基础。
1.2深化学校内部管理改革
初中后勤管理的独特之处就在于，具有较强的系统性和复杂性，该工作涉及了众多关系，后勤管理工作的落实，与学校建设和发展密切相关，能够为初中教学、人事、行政等工作的开展也密切相关。因此在新形势下必须要对初中后勤管理进行创新，这对于学校内部管理改革的深化具有一定促进作用，包括学校办学水平提升以及教职人员工作能力的强化等，对于初中学校的全面发展有着至关重要的作用。
2新形势下初中后勤管理的创新思路
2.1改革后勤人事制度
在新形势下，学校后勤管理的创新，要从人事制度入手进行深化改革，高度重视后勤人员招聘及发展问题，全面提升后勤工作人员综合素质与管理能力，确保其管理经验丰富，以更好的为现代教育环境下初中教育的发展提供支持。后勤管理创新化是一个漫长的过程，在后勤队伍建设过程中，要求中层管理人员要依据新课改要求出发，积极更新管理理念，科学下移教学权利，激发后勤人员工作积极性。对于后勤人员中工作能力较强的，要采取有效的物质激励和精神激励等，以促使其充分发挥自身主观能动性参与到后勤工作中，强化初中学校的后勤保障，并持续创新后勤工作，从而为初中教育工作的有序开展奠定坚实的基础。
2.2规范后勤工作流程
初中后勤管理的创新化落实，要注重后勤工作流程的规范化，为德育工作的落实提供辅助。也就是说，要以相关工作制度为支持，明确后勤部门岗位职责，确保后勤工作有章可循，这就能够为初中学校的建设和发展提供内在支持。在初中后勤管理的过程中，要注重管理理念的优化，促进制度权威的有效发挥，在初中学校内部构建系统化、科学化的后勤管理体系。后勤工作人员应当具有较强的组织性和纪律性，充分发挥自身主观能动性参与到后勤管理实际工作中，保证后勤工作流程的规范化，发挥榜样作用，无形中落实德育教育。与此同时要做好后勤工作的监察与反馈工作，确保后勤工作计划得以规范实施，要做好后勤工作的组织与管理，针对影响后勤工作计划实施的多项因素，必须要进行科学、及时的处理，及时反馈给相关部门，以避免对学校后勤管理的工作效率产生影响。
2.3提升后勤管理信息化水平
在信息时代下，初中后勤管理工作的创新化发展，要注重后勤管理信息化水平的提升。具体来说，要对学校后勤基础设施进行优化完善，全面提升后勤保障水平，为初中教育的深入提供内在支持，保证在学校教育中信息化后勤保障管理的规范实施。学校应加大对后勤管理的投入，对教学办公条件进行改善，保证硬件设备性能优良，以招投标方式对计算机、扫描仪等设备进行采购，强化物质条件，促进后勤管理信息化水平的提升。与此同时，要对学校后勤职工进行督促，确保其不断学习，并掌握现代化设备及办公软件的应用方式，以更好的胜任后勤管理岗位工作。后勤管理人员要具备信息化设备的安装调试、故障排查等技能，了解设备性能及特点，对设备相关市场信息加以掌握，以便更好的维护并更新设备，从而为学校教学活动的顺利开展提供支持。
2.4积极转变师生关系
新形势下学校后勤管理的创新化，要注重后勤管理观念的转变，注重和谐师生关系的营造，充分尊重学生的主体地位，以促使学生更好的进行自我管理。在管理过程中，对于寄宿学生来说，要基于学生身心发展以及学习情况等因素进行综合分析，通过科学化的后勤管理来激发学生内在潜力，培养学生的创造性思维，促进学生个性化发展。同时，后勤管理人员应当积极与班主任配合，做到管理有序连接，确保对中学生管理的科学性和有效性，为学生的全面发展打下良好的基础。针对初中学生在校期间所出现的问题，应及时进行教育和处理，要与后勤管理相配合，为学生创造优良的学习和生活环境，这就有助于全面提升学校后勤管理成效。
结语
通过以上分析可知，在现代教育环境下，初中后勤管理水平的提升，必须要对思路进行创新，要明确后勤管理在初中学校管理和发展过程中的重要性，从后勤人事制度改革、工作流程规范以及信息化水平提升等方面入手，对初中后勤管理措施进行创新优化，以全面提升初中后勤管理质量和成效，保证了后勤工作的规范化进行，在更好的新形势下对学校后勤管理做了整体要求，这对于学校教学活动的顺利开展也具有一定的促进作用。
参考文献：
[1] 曾芳平.新形势下初中后勤管理的创新思路研究[J].现代阅读（教育版），2015，（010）：63.
[2] 陈志祥.浅论新形势下寄宿制中学后勤管理思路创新[J].考试（教研），2015，（2）：199.
[3] 陈凌俊.信息环境下创新初中后勤管理思路探讨[J].考试周刊，2018，（46）：7.
[4] 范向阳.基于新形势下的后勤管理改革思路分析[J].课堂内外·教师版，2018，（3）：137.
（作者单位：四川省凉山州布拖县布拖中学）
关键词：新形势;初中;后勤管理;创新
引言
在全面素质教育的大环境下，初中教育改革深入推进，就读学生数量明显增长，这就对初中后勤管理提出了更高的要求，一旦其管理不到位或者科学性不足，极易影响整个初中教学活动的有序开展，不利于优良学习与生活氛围的营造。在此种情况下，对新形势下初中后勤管理的创新思路进行探究，具有一定现实意义。
1新形势下初中后勤管理创新的必要性
1.1推進初中学校稳步发展
学校若想要实现稳步发展，必须要保证后勤管理理念的先进性和方法的科学性，现如今素质教育全面落实，初中学生数量明显增加，班级数量逐增，对于教职工需求明显增加的同时，需要完善宿舍以及其他相关设施，以更好的满足初中教育教学需求，这就导致经费紧张。就当前初中学校后勤管理的现实情况来看，其经费投入有限，这就势必会影响后勤工作质量。在新时期下，初中后勤的创新化管理，能够促进后勤管理模式的优化调整，提升初中学校整体办学水平，能够为初中学校的稳步发展奠定坚实的基础。
1.2深化学校内部管理改革
初中后勤管理的独特之处就在于，具有较强的系统性和复杂性，该工作涉及了众多关系，后勤管理工作的落实，与学校建设和发展密切相关，能够为初中教学、人事、行政等工作的开展也密切相关。因此在新形势下必须要对初中后勤管理进行创新，这对于学校内部管理改革的深化具有一定促进作用，包括学校办学水平提升以及教职人员工作能力的强化等，对于初中学校的全面发展有着至关重要的作用。
2新形势下初中后勤管理的创新思路
2.1改革后勤人事制度
在新形势下，学校后勤管理的创新，要从人事制度入手进行深化改革，高度重视后勤人员招聘及发展问题，全面提升后勤工作人员综合素质与管理能力，确保其管理经验丰富，以更好的为现代教育环境下初中教育的发展提供支持。后勤管理创新化是一个漫长的过程，在后勤队伍建设过程中，要求中层管理人员要依据新课改要求出发，积极更新管理理念，科学下移教学权利，激发后勤人员工作积极性。对于后勤人员中工作能力较强的，要采取有效的物质激励和精神激励等，以促使其充分发挥自身主观能动性参与到后勤工作中，强化初中学校的后勤保障，并持续创新后勤工作，从而为初中教育工作的有序开展奠定坚实的基础。
2.2规范后勤工作流程
初中后勤管理的创新化落实，要注重后勤工作流程的规范化，为德育工作的落实提供辅助。也就是说，要以相关工作制度为支持，明确后勤部门岗位职责，确保后勤工作有章可循，这就能够为初中学校的建设和发展提供内在支持。在初中后勤管理的过程中，要注重管理理念的优化，促进制度权威的有效发挥，在初中学校内部构建系统化、科学化的后勤管理体系。后勤工作人员应当具有较强的组织性和纪律性，充分发挥自身主观能动性参与到后勤管理实际工作中，保证后勤工作流程的规范化，发挥榜样作用，无形中落实德育教育。与此同时要做好后勤工作的监察与反馈工作，确保后勤工作计划得以规范实施，要做好后勤工作的组织与管理，针对影响后勤工作计划实施的多项因素，必须要进行科学、及时的处理，及时反馈给相关部门，以避免对学校后勤管理的工作效率产生影响。
2.3提升后勤管理信息化水平
在信息时代下，初中后勤管理工作的创新化发展，要注重后勤管理信息化水平的提升。具体来说，要对学校后勤基础设施进行优化完善，全面提升后勤保障水平，为初中教育的深入提供内在支持，保证在学校教育中信息化后勤保障管理的规范实施。学校应加大对后勤管理的投入，对教学办公条件进行改善，保证硬件设备性能优良，以招投标方式对计算机、扫描仪等设备进行采购，强化物质条件，促进后勤管理信息化水平的提升。与此同时，要对学校后勤职工进行督促，确保其不断学习，并掌握现代化设备及办公软件的应用方式，以更好的胜任后勤管理岗位工作。后勤管理人员要具备信息化设备的安装调试、故障排查等技能，了解设备性能及特点，对设备相关市场信息加以掌握，以便更好的维护并更新设备，从而为学校教学活动的顺利开展提供支持。
2.4积极转变师生关系
新形势下学校后勤管理的创新化，要注重后勤管理观念的转变，注重和谐师生关系的营造，充分尊重学生的主体地位，以促使学生更好的进行自我管理。在管理过程中，对于寄宿学生来说，要基于学生身心发展以及学习情况等因素进行综合分析，通过科学化的后勤管理来激发学生内在潜力，培养学生的创造性思维，促进学生个性化发展。同时，后勤管理人员应当积极与班主任配合，做到管理有序连接，确保对中学生管理的科学性和有效性，为学生的全面发展打下良好的基础。针对初中学生在校期间所出现的问题，应及时进行教育和处理，要与后勤管理相配合，为学生创造优良的学习和生活环境，这就有助于全面提升学校后勤管理成效。
结语
通过以上分析可知，在现代教育环境下，初中后勤管理水平的提升，必须要对思路进行创新，要明确后勤管理在初中学校管理和发展过程中的重要性，从后勤人事制度改革、工作流程规范以及信息化水平提升等方面入手，对初中后勤管理措施进行创新优化，以全面提升初中后勤管理质量和成效，保证了后勤工作的规范化进行，在更好的新形势下对学校后勤管理做了整体要求，这对于学校教学活动的顺利开展也具有一定的促进作用。
参考文献：
[1] 曾芳平.新形势下初中后勤管理的创新思路研究[J].现代阅读（教育版），2015，（010）：63.
[2] 陈志祥.浅论新形势下寄宿制中学后勤管理思路创新[J].考试（教研），2015，（2）：199.
[3] 陈凌俊.信息环境下创新初中后勤管理思路探讨[J].考试周刊，2018，（46）：7.
[4] 范向阳.基于新形势下的后勤管理改革思路分析[J].课堂内外·教师版，2018，（3）：137.
（作者单位：四川省凉山州布拖县布拖中学）