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目的了解医学生群体对获得性免疫缺陷综合征（AIDS，艾滋病）相关知识的认知程度，探讨艾滋病健康教育中的薄弱环节，使医学生AIDS教育具有针对性。方法对某大学医学院1～4年级临床、预防和护理三个专业学生进行随机抽样调查。结果所调查医学生对艾滋病相关知识的平均得分为87．30±12．59分；高年级平均得分为91．11±9．54分，低年级平均得分为83．76±11．33分，两者差异有显著性（P〈0．01）；男生得分高于女生（P〈0．05）；城市学生得分高于农村学生得分（P〈0．05