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本文综合运用多元统计方法,对两组学生的学习成绩进行评价。实例分析表明"实行滚动制度"改革方案是合理、行之有效,同时也是切实可行的。
统计方法在评价学生成绩中的应用
【摘 要】
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本文综合运用多元统计方法,对两组学生的学习成绩进行评价。实例分析表明"实行滚动制度"改革方案是合理、行之有效,同时也是切实可行的。
【机 构】
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内蒙古工业大学理学院
【出 处】
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内蒙古电大学刊
【发表日期】
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2008年02期
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