教育:幼儿自由的失落与重拾

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自由是生命个体拥有的基本权利,自由权利的养成与获得对幼儿的发展具有重要的意义。在幼儿教育中,教育者应保持幼儿心灵的自然本性,把幼儿从束缚状态中解放出来;激发和诱导幼儿的自主性,使其具有自我引导、自主选择、自我主宰的要求和能力。
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