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表演性朗读在小学语文课堂的教学方式,意在引导学生加深对语文阅读的理解,强化对词汇和句子的记忆,不仅能够提升小学生对陌生词汇的记忆效果,还可以培养学生的语文综合能力.本文主要研究在小学语文课堂上采用表演性朗读的教学意义,并且提出相应的教学措施.
简析小学语文课堂表演性朗读的运用措施
【摘 要】
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表演性朗读在小学语文课堂的教学方式,意在引导学生加深对语文阅读的理解,强化对词汇和句子的记忆,不仅能够提升小学生对陌生词汇的记忆效果,还可以培养学生的语文综合能力.
【机 构】
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江西省宜丰县同安乡中心小学 336317
【出 处】
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中学课程辅导（教学研究）
【发表日期】
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2019年11期
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