论文部分内容阅读
我国有大量留守儿童,但是其性教育状况堪忧;性教育的缺乏会严重危害儿童的身心健康发展,基于此我们以8-14岁儿童为对 象编制性教育调查问卷.通过对收集到数据的分析我们发现大部分儿童希望了解科学的性知识和进行科学的性教育,但他们获取知识的途径却 不那么完善,这是社会教育与福利机构值得参考的一点[1]。