高中英语课堂提问的策略与实践研究

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英语课堂教学不仅包括教学导入、内容讲授、随堂练习,还要有课堂提问环节,这不仅是师生之间互动的一种形式,使老师对学生的知识掌握情境有一个更加清晰的了解,还是培养学生问题意识的一种教学形式,使学生能够发散思维积极思考。所以要注重课堂提问在高中英语教学中的实践应用,不断提高教学的有效性。本文主要是在分析课堂提问原则的基础上,从进行高效备课,选择合适的提问形式,营造轻松的教学氛围,创设问题情境,完善教学评价等几个方面来研究高中英语课堂提问的策略与实践。
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