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小学高年级应用题教学是教师面临的主要问题。一方面是学生审题不仔细,以及应用题的题型千变万化,难以把握, 另一方面是教师对学生进行教学时,难以把握应用题教学的侧重点。本文通过分析应用题教学中的困惑,针对小学生应用题解答 能力的培养提供策略。
小学高年级数学应用题有效教学策略分析
【摘 要】
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小学高年级应用题教学是教师面临的主要问题。一方面是学生审题不仔细,以及应用题的题型千变万化,难以把握, 另一方面是教师对学生进行教学时,难以把握应用题教学的侧重点。
【机 构】
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雷州市龙门镇中心小学
【出 处】
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文学少年
【发表日期】
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2021年16期
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