让学生在现实情境中感悟数学

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数学课程标准指出,"数学教学,要紧密联系学生的生活实际,从学生的生活经验和已有知识出发,创设生动有趣的情境,引导学生通过开展观察、操作、猜想、推理、交流等活动,使学生通过数学活动,掌握基本的数学知识和技能,初步学会从数学的角度去观察事物、思考问题,激发对数学的兴趣,以及学好数学的愿望".结合新的理念,在教学"相遇应用题"一课时,我创设了一个生动有趣的贴近学生生活的教学情境,让孩子们在现实情境中感悟数学,效果很好.
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