【摘 要】
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随着教育制度的不断改革,对高中生物的实验教学质量提出了更高的要求,不仅要促进学生掌握基础的生物理论知识,而且还应培养学生的创新能力和探究能力。而探究性学习在高中生
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随着教育制度的不断改革,对高中生物的实验教学质量提出了更高的要求,不仅要促进学生掌握基础的生物理论知识,而且还应培养学生的创新能力和探究能力。而探究性学习在高中生物实验中的应用,不仅开拓了学生的创新思维,而且还能促进学生的全面发展。因此,老师就应创新生物实验的教学模式,引导学生自主分析问题和解决问题,确保学生的综合素质能够得到有效的提高。
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