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阅读教学是小学语文教学的重要组成部分,科学的阅读教学方法不仅能够提升学生的阅读水平,还能够锻炼学生的语言运用能力,使学生的语文素养得到全面提高。为了使学生在语言运用方面获得更多成长,教师在阅读教学方法的选择上应更加用心。介绍了语用能力的概念,分析了小学阅读在提升学生语用能力方面的价值,并为基于语用的小学阅读教学的开展提供了方法、建议。