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摘
模因论视阈下的英语外来词
【摘 要】
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摘 要：近年来，汉语中的英语外来词不断增加。本文从模因论的视角，总结了英语外来词借入到汉语中的传播方式，同时提出要理性看待外来词模因，避免一味吹捧或极力排斥。 关键词：模因论;外来词;态度 语言是动态的交流工具，随时代变迁而变化。各国文化交流的深入，产生了不同语言之间的交集。近年来，中国与英语国家的政治、经济、文化交流日渐频繁，汉语的原有体系受到冲击，从英语中借用吸收了诸多词汇。这种从外民族语
【出 处】
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读书文摘（下半月）
【发表日期】
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2019年10期
其他文献
摘 要：养成良好的阅读习惯对小学阶段的语文学习有很大益处，不但有利于良好学习习惯的形成，还有利于促进学生全面发展。因此，如何培养小学语文阅读习惯成为了广大小学语文教育工作者关心和探讨的问题。本文将对当前我国小学语文阅读教学中存在的问题进行客观分析，并从激发兴趣、养成习惯和加强练习三个方面提出有效途径。 关键词：小学语文;阅读习惯;教学研究 一、引文 近年来，小学语文教学随着新课改的不断深入而
摘 要：跆拳道礼仪与我国传统武术道德相似，练习者可以不断的从中吸取营养和智慧，形成一种道德思想观念。跆拳道礼仪不但具有广泛的适应性，还具备了内外兼修的作用。将跆拳道运动的礼仪教育与我国的传统道德思想联系在一起，对提高全民族的思想素质和文化素质有着十分积极的促进作用。 关键词：礼仪;廉耻;忍耐 跆拳道礼仪与我国传统武术道德相似，练习者可以不断的从中吸取营养和智慧，形成一种道德思想观念。跆拳道礼仪
摘 要：随着我国的教育事业的不断发展，以及我国的高校事业的快速发展，为了保障各项事务有条不紊的进行下去，要急切地去加强我国高校对于档案管理工作的效率以及工作力度。本文针对当今中国高校对于档案管理的现状，以及档案管理体系中存在的一系列问题例如设施不齐全，手段过于单一化，信息化进展缓慢等提出相对应的解决方案以及对策，从而对我过高校档案管理进行一些改善。 关键词：高校档案管理；存在问题；解决策略 档
为班级正能量点赞！无论班干还是组员，不管学习探究还是拾金不昧，只要你的言行充满正能量，都会为你点赞！ 一、点赞卡之萌芽 新接手的班级的“性格”沉闷、缺少自信，学生对集体活动甚至学习本身热情不高、积极性不强。于是，为学生“点赞”，成为我鼓舞士气、激浊扬清，开展班主任工作的突破口。我相信好孩子是夺出来的，点赞产生出的皮格马利翁效应，能够引导学生自觉完善自己、建立自信。点赞卡应运而生，但它的诞生，可
摘 要：初中是学生成长的转折点，此阶段的学生刚刚进入青春期，叛逆期，因而学生具有极强的个性，如果不能对其予以有效的引导，将会严重影响学生的身心发展。所以，为了加强班级管理的有效性，教师应当重视此阶段学生良好习惯的养成，引导学生自觉的遵守学校的规章制度，形成良好的价值观、人生观与世界观。本文通过系统的研究，对初中班级管理中如何帮学生养成良好习惯进行了探讨，并提出了可行性意见。 关键词：初中;班级管
英语阅读能力是学生英语综合能力中的重要一环，阅读能力的高低对学生英语水平的发展起了直接或间接的制约作用。培养小学生的英语阅读能力是相当有必要的，因此教师可从激发学生的阅读兴趣，开展有效的阅读教学活动，对其进行阅读策略的指导，为学生提供丰富有效的阅读材料等方面着手，让学生在愉快而具有创意的学习中积累丰富的全方位阅读经验，从而养成良好的阅读习惯，培养其自主学习和综合运用英语的能力，促使其成为自主的阅读
摘 要：小学数学教学中多媒体已经得到了广泛的应用，可充分发挥电教方式的积极作用，激发学生的学习兴趣，提升抽象知识的直观性，有利于提升小学数学教学工作质量。因此，在追求时代与激情教学的背景之下，小学数学教师应重视多媒体的应用，遵循人性化的原则指导学生学习数学知识，培养小学生的数学思维与学习技巧。 关键词：多媒体；小学数学教学；应用措施 小学数学教师在教学过程中，应合理使用多媒体方式，在图片、视频
摘 要：小学语文是小学学生学习的重要学科，而作文起到反应小学生感官和提高小学生表达水平的重要作用。作文教学这个话题贯穿在整个教育体系的语文教学中，而小学语文作文教学可以说是作文教学的起跑线，选择适合学生的教学计划是每个语文教师孜孜以求的，如何最大限度的调动学生的积极性，提高学生写作水平，养成良好的写作习惯，是长期探索的问题。笔者主要从现阶段小学语文作文教学的现状、以及如何提升小学语文作文教学水平三
摘 要：互联网推动教育的改革和创新，它影响并逐步改变着我们的教育教学方式，作为互联网时代的教师特别是双创教师要与时俱进。借助互联网平台建设双创师资队伍，具体模式有：通过“互联网 大赛”提升自身双创素质;整合高校双创师资队伍;丰富双创师资教学内容和创新双创课堂教学方法。 关键词：互联网;双创师资;师资队伍 一、双创师资队伍建设的现状 2018年09月26日《国务院关于推动创新创业高质量发展打造