论文部分内容阅读
针对青少年开展的素质教育,有一定的特殊性。然而,这些需求需要能够达获得不同程度的要求,才能够落实青少年的素质教育。笔者在文章中以科技馆所开展的青少年素质教育为例,分析其满足的素质教育功能,以此为基础分析科技馆在满足青少年素质教育功能方面可以采取的途径。笔者认为,科技馆能够达到如下4个方面的功能,即通过固定的展览项目向青少年提供素质教育;通过临时的科普项目向青少年普及科技知识;向青少年提供个别的专项活动;通过让学生参加各类的研究活动提升学生综合能力。