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构建整体协同课程体系,着眼于德育评价的及时性、德育内容的针对性,品德发展的个性,从而提高德育工作的有效性。
在课程整合与完善中促进学生的健康发展
【摘 要】
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构建整体协同课程体系,着眼于德育评价的及时性、德育内容的针对性,品德发展的个性,从而提高德育工作的有效性。
【机 构】
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辽宁省大连市福佳中学
【出 处】
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基础教育论坛
【发表日期】
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2018年35期
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