新建本科院校女大学生就业统计性歧视分析——基于贝克尔歧视理论角度

来源 :浙江海洋学院学报(人文科学版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:mercurian88
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当今,就业歧视越来越成为人们关注的焦点,尤其是新建本科院校女大学生面临严重的统计性歧视。本文基于贝克尔歧视理论,认为新建本科院校女大学生就业统计性歧视分别表现为"同酬不同工"和"同工不同酬",并从新建本科院校和女大学生两个角度提出相应的对策建议。
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