【摘 要】
：
目的：探讨电针腧穴＂胃病方＂对阿司匹林致胃黏膜损伤的抗氧化作用机制。方法：24只健康SD大鼠随机分为空白组、模型组和治疗组,每组8只。阿司匹林灌胃制备胃黏膜损伤模型,治疗组取
【机 构】
：
山西中医学院,山西中医学院附属医院
【基金项目】
：
国家自然科学基金（No.30572422）
论文部分内容阅读
目的：探讨电针腧穴＂胃病方＂对阿司匹林致胃黏膜损伤的抗氧化作用机制。方法：24只健康SD大鼠随机分为空白组、模型组和治疗组,每组8只。阿司匹林灌胃制备胃黏膜损伤模型,治疗组取内关、中脘和足三里穴,电针20min,每天1次,连续3d。治疗结束后,计算胃黏膜损伤指数（UI）;取大鼠胃壁组织,HE染色,光学显微镜观察,免疫组织化学染色检测胃黏膜HSP70的表达;硫代巴比妥酸比色分析法检测胃黏膜组织中MDA的含量,黄嘌呤氧化酶法检测胃黏膜组织中SOD的活性。结果：与空白组比较,模型组大鼠胃黏膜UI、MDA含量显著
其他文献
一、模式一环境下教学应用模式研究的重要性在农村中小学现代远程教育工程配备的三种模式中，模式一是指教学光盘播放系统，包括教学光盘播放设备和配套教学光盘资源，通过播放教学
一、引言近年来，随着新一轮课程改革的实施，课堂教学已经成为广大中小学一线教师普遍关注和研究的热点问题。众所周知，课堂教学是一个充满变化、充满创造和太多复杂教学情境的稍
具有青春前期或未成熟型甾体发生的成人患者,可表现为某种类型的性腺机能减退症。何为这些患者的主要共同特点?本文研究了114例因精子生成欠佳而不育的男子血清FSH、LH和睾
由中国中医科学院科技合作中心主办、百消丹药业集团承办的＂国医药大讲堂＂活动新闻发布会暨启动仪式于2016年11月20日在北京隆重举行。国家中医药管理局原副局长房书亭、中国中
教师上课主要是通过语言对学生进行启迪、说服和教诲的。语言对于教学，犹如音响和旋律对于音乐，钱条、明暗和色彩对于绘画，动作和姿势对于舞蹈一样有一种不能分离的关系。所以语
随着科技的发展和新课改的推进，多媒体在教学中的重要性越来越明显。现在用来制作多媒体课件的软件越来越多，如：Flash、Authorware和PowerPoint等。但目前课堂教学中应用最多、
自2000年教育部颁布《关于在中小学普及信息技术教育的通知》中提出“推动信息技术与课程教学改革的结合，来促进教学方式的变革”以来，信息技术与课程整合经历了8年多的实践。
单元教学应处理好的几个关系山东／刘生龙一、单元教学与单篇教学的关系我们肯定单元教学并不否定单篇教学，离开单篇课文的内容和形式，单元教学就失去了意义和作用。因此，单元教学
谈学习地理阙华勇（湘南新田一中初二学生地理，是一门通俗易懂且颇有实用价值的自然学科。它没有数理化那么深奥，没有政治学那样抽象，它是实实在在的，一学就能用并且用途还很广的学
体外震波碎石术(ESWL)系一种用于治疗肾结石有效的非侵入性技术,但有致肾损害的危险。作者报道一例67岁男性于1989年3月因左肾单一结石遂用ESWL(Dornier HM_3),每次治疗需18