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2011年广东高考理科数学在推陈出新的基础上，加大了难度．试题的背景合理、公平，贴近考生的生活实际，以能力立意，加大了对运算能力和思维能力的考察，可谓匠心独具，亮点纷呈．其中，第13题更是亮点中的闪光点，令我一见如故，留给我们太多的思考．因此，我对其进行深人的溯源探流，有几点收获，写下来，以飨读者，希望对我们的教学带来一些启示．