【摘 要】
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小学道德与法治教学中学生核心素养培养途径探析 【摘 要】学生的人格形成会受到社会环境以及周围人行为举止的影响，所以在小学阶段就应该对学生开展道德与法治教学。本篇文章立足于小学道德与法治的教学现状，主要论述了在小学教育活动中培养学生核心素养的具体策
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小学道德与法治教学中学生核心素养培养途径探析
【摘 要】学生的人格形成会受到社会环境以及周围人行为举止的影响，所以在小学阶段就应该对学生开展道德与法治教学。本篇文章立足于小学道德与法治的教学现状，主要论述了在小学教育活动中培养学生核心素养的具体策略，以期为提升小学生的课堂学习质量和效率。
【关键词】小学道德与法治;核心素养;培养策略
中图分类号：G621 文献标识码：A 文章編号：0493-2099（2021）32-0046-02
A Probe into the Cultivation Ways of Students' Core Literacy in the Teaching of Morality and Rule of Law in Primary Schools
（Xiaotang Primary School， Chengxiang District， Putian City， Fujian Province， China） ZHU Yuanbin
【Abstract】The formation of students' personality will be affected by the social environment and the behavior of the people around them. Therefore， morality and rule of law education should be carried out to students at the primary school stage. This article is based on the teaching status quo of morality and rule of law in primary schools， and mainly discusses specific strategies for cultivating students' core literacy in primary school education activities， with a view to improving the quality and efficiency of classroom learning of primary school students.
【Keywords】Primary school morality and rule of law; Core literacy; Training strategy
小学学习阶段的学生已经开始全面接触社会了，此时的学生虽然具有一定的是非判断能力，但是这种能力还远远不能处理生活当中的冲突，以及准确分辨来自社会的各种信息，基于此，学校必须对小学生展开针对性的道德与法治教育，通过专业化的教育活动促进学生的全面发展，提高学生的道德意识以及法律意识。
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