【摘 要】
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目的探讨健康教育对康复期精神分裂症患者心理问题的影响。方法针对60例康复期精神分裂症患者常见心理问题(认知问题、情绪问题、适应能力问题)实施健康教育,对实施效果进行
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目的探讨健康教育对康复期精神分裂症患者心理问题的影响。方法针对60例康复期精神分裂症患者常见心理问题(认知问题、情绪问题、适应能力问题)实施健康教育,对实施效果进行分析。结果经过8周的健康教育,患者在认知问题上、情绪改善上及适应能力方面都显著改善,与健康教育前比较有统计学意义(P<0.05)。结论健康教育能纠正康复期精神分裂症患者错误的认知,改善其不良的情绪,提高其生活自理能力、社会能力、社会兴趣、自知力,利于患者的身心康复。
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