论文部分内容阅读
学习是为了增加学生的知识储备,提高学生的技能,锻炼学生的各种能力.在小学阶段,应注重学生自主探索能力的培养,因此教师在教学过程中要为学生创造自主探索的条件,让学生在一个和谐宽松的教学环境里放开自己的思维.
创设课堂教学情境,发展学生数学思维
【摘 要】
：
学习是为了增加学生的知识储备,提高学生的技能,锻炼学生的各种能力.在小学阶段,应注重学生自主探索能力的培养,因此教师在教学过程中要为学生创造自主探索的条件,让学生在一个和谐宽松的教学环境里放开自己的思维.
【机 构】
：
江苏省宿迁市泗洪县实验小学,江苏宿迁
【出 处】
：
新课程
【发表日期】
：
2021年47期
其他文献
为提升临床技能的教学效果,探讨医学生自主组织临床技能培训和竞赛模式,文章作者以海南医学院临床医学专业二附院班的学生为研究对象,以学生分组自学为主、教师指导为辅开展临床技能培训,培训结束后组织临床技能竞赛并进行得分结果统计分析.结果显示,学生自主组织临床技能竞赛的参赛率为89.6％,学生对临床技能培训重要性的认同率为95.56％,对培训内容安排合理性的认同率为80％,对指导教师的满意率为88.89％,认为培训竞赛方法合理的占比为77.7％,认为培训后临床技能操作有提高者占比为91.1％,认为可通过培训后竞赛
新课程标准下的美术教学不是一种单一的技术技能的训练,美术学科同样具有人文性,担负着促进学生人文素养发展的责任.小学美术不是为了培养绘画天才,而应当是从学生的年龄特点出发,发展学生发现美、感受美、判断美的能力,在美术课堂学习中积极探索、乐于表达、敢于创新,获得美的熏陶.
在当下文化与旅游融合发展的大环境下,高职声乐教学应该与时俱进,与文旅产业紧密联系,培养适应和服务地方经济社会发展的高素质技能型音乐艺术人才.文章作者结合多年演唱与教学实践经验,分析探究了文旅融合背景下高职声乐教学的发展状况和路径,以期为推进高职声乐教学走上健康的可持续发展道路提供一些建议.
如何依托信息化条件进行课程教学模式的改革与实践,提高PLC应用技术课程教学质量,是当下需要思考的问题.文章结合混合式教学现状,以PLC控制运料小车自动往返为例,探讨在PLC应用技术课程中引入仿真教学元素,突出仿真教学融入混合式教学的优势.
小学教育改革不断深化,新教学理念层出不穷,促进了教育模式的转型.如今,深度学习理念备受关注,很多教师开始尝试将该理念融入小学数学之中,为开创教育新局面融入了新元素.
中国绘画作为中国艺术的重要组成部分,包含了中国传统的人文素养、人文价值观、绘画技艺以及大量的动漫创作所需的元素,是中国动漫专业人才培养中比较重要的一门学科,对动漫发展起到积极的作用.文章对中国动漫市场状况及背景进行总结概括,分析了我国高职院校动漫专业培养现状、动漫专业学生专业素养以及专业技能现状,进而探索中国绘画对我国动漫专业人才培养的意义.
随着各行各业的高速发展,教育行业需要随着社会的需求进行改革创新.游戏备受各地小学教师的喜爱,也是一种极为重要的教学模式.通过对游戏化教学的内容及特点进行展开,分析游戏化教学的意义,最后提出一些值得参考的执教方案.
随着智能化时代的到来以及物联网技术的飞速发展,创新技术技能型人才培养成为中职学校一项重要而紧迫的任务.文章以福建省泉州华侨职业中专学校物联网技术应用专业双创课程的开展为契机,进行了“专创融合”(物联网专业+创新创业)课程设计的探索与实践,以期为中职创新创业教育提供可行性的实现路径.
舞蹈是一种典型的艺术表现形式,不仅动作优美,而且可以展示情感,通过肢体动作来引发观众的情感共鸣.最近几年,舞蹈教学在高校教育中得到了越来越多的关注,而情感教育在舞蹈教学中也扮演着越发重要的角色.但就目前而言,高校舞蹈教学中存在情感教育缺失的问题,导致舞蹈教学效果不够理想.文章从情感教育在高校舞蹈教学中的作用出发,就高校舞蹈教学中情感教育缺失的原因进行了分析,并提出了新时期高校舞蹈教学中情感教育的有效策略.
实践教学在高校人才培养中的地位越来越突出,“企业实习”类课程是理工科专业最重要的实践课程之一.但受到资源、距离、区域等因素限制,学生无法到一些具备优势实习资源的企业进行实习,严重影响了实践教学效果.基于“移动互联网+”的在线实践教学,具有近距离观察、实时互动等特点,能够帮助学生打破时空束缚,丰富课堂体验,提高学习效果,促进实践教学“课堂革命”,是线下实践教学的必要补充.同时,课程教学中融入了企业思政和企业文化,有助于加强对学生的职业教育,落实“立德树人”的根本任务.