【摘 要】
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我国生物学科的很多知识和基本理念来源于传统文化,中国传统文化对于维持生物多样性、优化生态体系、实施遗传育种都有重要的影响.可以说传统文化在一定程度上影响了我国现代生物学观.将传统文化与生物课堂教学广泛融合,可以提高学生学习生物知识的主动性,突破传统生物教学的局限性,促进生物教学可持续发展,帮助学生形成生物学科核心素养.
【机 构】
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宁安市第三中学,黑龙江宁安 157421
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我国生物学科的很多知识和基本理念来源于传统文化,中国传统文化对于维持生物多样性、优化生态体系、实施遗传育种都有重要的影响.可以说传统文化在一定程度上影响了我国现代生物学观.将传统文化与生物课堂教学广泛融合,可以提高学生学习生物知识的主动性,突破传统生物教学的局限性,促进生物教学可持续发展,帮助学生形成生物学科核心素养.
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