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学生自愿并自主学习的第一步在于能够正确领悟学习的意义,形成积极的学习态度,而让学生“乐学、善学”的方法之一就是让学生学会自主发问,并带着疑问、通过学习来解决问题.因此,培养学生自主学习的能力应该从激发学生自主提问开始.自主提问能力是学生综合能力的重要组成部分,对于学生核心素养的提升具有至关重要的作用.