在学校和学生的发展过程中,德育具有非常重要的功能,并处于学校各项工作的首要位置,这是毋庸置疑的。在党的教育方针中,德育处于德智体美劳各育的首位,通常表述为“德育为首,五育并举”;在学校的管理实践中,德育和教学是学校的两项核心工作,通常表述为“德育为首,教学中心”;在学生综合素质发展过程中,德育处于引领地位,通常表述为“先学做人,后学做事”。 但在我国中小学,德育的地位、功能和作用并没有得到很好的
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